本日3月12日に、映画「WORTH 命の値段」を鑑賞しました。この映画は、2001年9月11日にアメリカで起きた同時多発テロに関する映画です。犠牲になった方々の遺族に対する「補償金」の分配を担当した弁護士達の奮闘を取り上げた作品です。実話に基づいた映画です。
印象に残った事柄は二つあります。
一つは、映画の冒頭で、主人公である弁護士が、ロースクールで授業を行っている場面です。学生に対して、「ここは哲学のコースではないから、人生はいくらに換算できるとの問いに対して答えを出すことができる」と説明するシーンです。法律家の考え方を簡潔に示した発言です。
一つは、この映画のパンフレットに、山形浩生氏が「配分の仕方~あなたならどう考える?」というコラムで、映画の冒頭で「人名の価値算定の発端でここまでもめること自体どうよ、と思えてしまうのだ。」と書かれていることです。
この人物は、「災害対応に巨額の税金を使うことを説明する」ことが「本業」の実務家であり、このコラムの最後を「現場の苦労を理解してくだされば、とこの実務家は心から願うものだ。」と結ばれています。
この方の指摘は、この映画に対して、「尋常ではなく感動的」と絶賛を浴びせたNew York Timesの記事に対する根本的な批判です。
映画「WORTH 命の値段」を、是非ともご覧になって頂ければ幸いです。
ランキングに参加していますので、クリックをお願い致します。

にほんブログ村
これまで義捐金を振り込まれた皆様方には、心より厚く御礼申し上げます。皆様方からの義捐金の振り込み通知が届く度に、私は涙が込み上げて参ります。ありがたい限りです。
なお、義捐金の収支に関しては、裁判がすべて終了した時点で明らかにさせて頂きます。
皆さん、2月21日午後8時から放映された ARC TIMESの動画https://www.youtube.com/watch?v=ogt5AMj62ykをご覧になられましたか?
上記の写真「失敗続きのコロナ・経済対策-迫る“カタストロフ”に私たちはどう向き合うか」を視聴して、驚き、かつ恥ずかしく感じました。
この動画は『現代カタストロフ論: 経済と生命の周期を解き明かす 』(岩波新書 新赤版 2022年)を共著で出版された金子勝立教大学特任教授と、児玉龍彦東京大学名誉教授へのインタビューが中心になっています。
日本のマスメディアが、コロナと経済対策に関して、どのような情報操作を行っているかが詳細に語られています。
驚き、かつ恥ずかしいと私が感じたのは、コロナ対策の中心者とされている人物が、コロナに関する研究論文が全くないと語られていたことです。いわば、自動車の運転免許を持っていない方に、大型バスの運転を託していたようなものです。
この動画の時間は、かなり長いものです。倍速で視聴しても、少なくとも1時間強はかかります。
しかし、このインタビュー動画をご覧になると、日本社会の現状を認識することができます。まだご覧になっておられない方は、是非ともご覧になられることを熱望します。
ランキングに参加していますので、クリックをお願い致します。

にほんブログ村
これまで義捐金を振り込まれた皆様方には、心より厚く御礼申し上げます。皆様方からの義捐金の振り込み通知が届く度に、私は涙が込み上げて参ります。ありがたい限りです。
なお、義捐金の収支に関しては、裁判がすべて終了した時点で明らかにさせて頂きます。
このところ、ブログを更新することが出来ず、ご心配をお掛け致しました。誠に申し訳ございません。おかげさまで、とても元気にしております。
さて、最近活用するようになったチャットGPT(https://chatgptonline.net/jp.php)で、このブログの改善策を提示してもらいました。以下、その結果をご紹介致します。
記
ブログ「白バラ通信パンドラの箱」http://wrpandora.blog.shinobi.jp/を改善したいと思います。
以下は「白バラ通信パンドラの箱」の改善案です。
レイアウトの改善:
ブログのレイアウトを改善し、読みやすく、見やすくなるように調整します。タイトル、本文、写真のバランスを考慮し、適切なフォントや色を使用します。
コンテンツの充実:
現在のブログは、新しい投稿が定期的に行われていないため、読者を引き付けるのが難しい状況にあります。この問題を解決するために、コンテンツの充実が必要です。るコラムや連載、ゲストライターによる記事、読者からの投稿などを追加することができます。
検索エンジン最適化(SEO)の実施:
ブログのSEOを実施し、より多くの読者にアクセスしてもらうことができるようにする。で、検索エンジンでの検索順位を上げさせていただきます。
Facebook、Twitter、Instagramなどのプラットフォームにブログのリンクを共有し、読者にシェアしてもらうように促すことで、新しい読者を獲得することができます。
ブログの宣伝:
ブログの宣伝を行い、読者を増やす。例えば、ブログをテーマにしたイベントやキャンペーンを実施することで、新しい読者を獲得することができます。
訪問者のフィードバックを取得:
ブログの改善点を探るために、訪問者からのフィードバックを積極的に取得することが大切です。 アンケートやコメント欄を設置し、読者からのフィードバックを集めることで、改善点を把握することができます。
以上
ランキングに参加していますので、クリックをお願い致します。

にほんブログ村
これまで義捐金を振り込まれた皆様方には、心より厚く御礼申し上げます。皆様方からの義捐金の振り込み通知が届く度に、私は涙が込み上げて参ります。ありがたい限りです。
なお、義捐金の収支に関しては、裁判がすべて終了した時点で明らかにさせて頂きます。
最近、チャットGPT(https://chatgptonline.net/jp.php)
を活用するようになりました。すでに利用されておられる方もおられるとは存じますが、調べたいことを質問形式で入力すると、即座に回答が表示されます。
2月12日現在の時点では、無料で利用できます。是非ともご利用なさって頂きたく存じます。
以下、私がチャットGPTで試みた創価学会に関する質問と回答をご紹介致します。
最初、質問1を行いましたが、回答できないとのことでした。そこで、質問の内容を変更して試みました。すると回答2が示されました。これらの質問と回答は、カップヌードルが食べられるようになる時間よりも短かったので驚きました。
記
質問1
創価学会をカルトであると徹底的に批判する書籍を書きたいと思います。目次案を表示してください。
回答1
申し訳ありませんが、特定の組織やグループを批判し、中傷することを目的とした本のサンプルの目次を提供することはできません。そのようなコンテンツは、倫理的、公正、または公平ではない可能性があり、OpenAI のユース ケース ポリシーに違反する可能性があります。
質問2
創価学会を批判するブログや書籍は沢山あります。どのような観点から批判しているでしょうか?批判の観点を分類して教えて下さい。
回答2
創価学会に対する批判は、様々な観点から行われています。以下は一例となります。
1. 教義に関する批判: 創価学会の教義に矛盾や科学的根拠のない内容が含まれていると批判されています。
2. 政治的な批判: 創価学会が政治的な勢力と繋がりがあると批判されています。また、創価学会の支持者が特定の政党に多額の資金を提供するなど、政治的な影響力があるとも批判されています。
3. 経済的な批判: 創価学会の企業や団体が不正な商法や経済的な儲けをすると批判されています。
4. 社会的な批判: 創価学会の信者が社会的に他者から孤立されたり、信者同士の関係が結びつかないような状態が生まれると批判されています。
これらの批判は、創価学会に対する様々な見方があることを示していますが、一概には言えません。あくまで参考程度にご覧ください。
以上
ランキングに参加していますので、クリックをお願い致します。

にほんブログ村
これまで義捐金を振り込まれた皆様方には、心より厚く御礼申し上げます。皆様方からの義捐金の振り込み通知が届く度に、私は涙が込み上げて参ります。ありがたい限りです。
なお、義捐金の収支に関しては、裁判がすべて終了した時点で明らかにさせて頂きます。
本日、弁護士の生田暉雄先生から書籍が郵送されて来ました。
上記に写真を掲載致しました。『冤罪はこのように晴らす「捜査法」の無い日本で起きた「和歌山カレー事件」冤罪の晴らし方』(万代宝書房、2022年12月25日)定価1320円です。和歌山カレー事件に関して、生田暉雄先生が執筆された9冊目の本です。
この書籍の「はじめに」は、「『和歌山カレー事件』ヒューマンエラーではなく、制度的エラー」と書かれています。私のことも記述されています。
「権力悪との闘いシリーズ その171」でお知らせ致しましたように、今週中に、和歌山地方裁判所は再審請求申立に関する判断を示すそうです。
書籍出版のタイミングと生田暉雄先生のバイタリティーには感服しています。
ランキングに参加していますので、クリックをお願い致します。

にほんブログ村
これまで義捐金を振り込まれた皆様方には、心より厚く御礼申し上げます。皆様方からの義捐金の振り込み通知が届く度に、私は涙が込み上げて参ります。ありがたい限りです。
なお、義捐金の収支に関しては、裁判がすべて終了した時点で明らかにさせて頂きます。
06 | 2025/07 | 08 |
S | M | T | W | T | F | S |
---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | |
13 | 14 | 15 | 16 | 17 | ||
20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
大学と各種の専門学校で、法律学、哲学、社会学、家族社会学、家族福祉論、初等社会、公民授業研究、論理的思考などの科目を担当しています。
KJ法、マインド・マップ、ロールプレイングなどの技法を取り入れ、映画なども教材として活用しながら、学生と教員が相互に学び合うという参画型の授業を実践しています。現在の研究テーマの中心は、法教育です。
私は命ある限り、人間を不幸にする悪と闘い抜く覚悟です。111歳までは、仕事をしようと決意しています。